Paradoxurile gândirii funeriene

 De dragul „reformei” în învăţământ, domnul ministru Funeriu doreşte să sacrifice nu doar dascălii, ci şi elevii eminenţi. Prin introducerea clasei a IX-a obligatorie la gimnaziu, specialistul nostru în chimie (şi cam atât) afirmă că astfel este prevenit abandonul şcolar. Nu îl contrazicem, doar că elevii buni, în loc să beneficieze de o instruire superioară cum este cea de liceu, vor mai petrece un an alături de cei de la care se aşteaptă abandonul şcolar. Să ne mai mirăm că în urmă cu 100 de ani oamenii „importanţi” construiau şcoli, în timp ce astăzi alţi oameni „importanţi” le închid?

Un comentariu la “Paradoxurile gândirii funeriene

  1. wWw spune:

    Elevii de care amintiti nu au avut rezultatele pe care le au datorita lucrului intens cu profesorii. Profesorii le-au deschis o cale insa pentru a ajunge la un nivel inalt s-au pregatit singuri in proportie de 90% Probabil ca nu e bine sa se bage clasa a IX la gimnaziu insa nu este nici o asa mare tragedie, cel putin nu din punctul asta de vedere.

Lasă un răspuns

Completează mai jos detaliile tale sau dă clic pe un icon pentru a te autentifica:

Logo WordPress.com

Comentezi folosind contul tău WordPress.com. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Google

Comentezi folosind contul tău Google. Dezautentificare /  Schimbă )

Poză Twitter

Comentezi folosind contul tău Twitter. Dezautentificare /  Schimbă )

Fotografie Facebook

Comentezi folosind contul tău Facebook. Dezautentificare /  Schimbă )

Conectare la %s